项目

基本标准

评估指标

分值

考 核 办 法

一

园

所

健

康

管

理

1、将创建健康托幼园所工作纳入园所整个教育工作计划，并有专人负责。

1、成立创建健康托幼园所领导机构，人员结构有利于工作的广泛开展，定期召开例会研讨工作等。

2、制定创建健康托幼园所工作计划，并纳入园所年度工作计划之中。

3 、有独立的医务室，并保证每150名以上学生配备1名专职卫生保健人员。

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1.1查看健康园所领导机构名单及查看例会记录

1.2见健康园所工作计划及园所年度工作计划中的相关内容

1.3现场查看医务室

2、托幼园所对健康问题做出公开承诺。

1、根据本园所实际情况，制订创建健康园所章程，并在园内显著位置进行展示。

2、承诺和保证做到的事正在积极落实之中。

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2.1现场查看健康园所章程及内容

2.2检查各项承诺的实施情况

3、制定教育过程中的卫生政策。

儿童每日进食次数、儿童每日睡眠时间及儿童每天户外活动时间等，按儿童一日生活制度进行。

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现场查看，询问教职员工查看相应的规章制度

4、建立健全保证工作人员接受预防性体检制度。

1、保证工作人员至少每1年接受一次预防性体检。

2、建立健康档案，并对健康档案进行规范化管理。

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4.1查看体检制度

4.2检查健康档案的管理情况

5、根据国家、地方有关政策,结合本托幼园所特点，制定儿童一日生活制度。

1、制定儿童一日生活安排常规；内容制定应结合儿童特点、结合实际情况、可操作性强。

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5.1见儿童一日生活安排常规及现场察看

6、制定健康检查制度。

1、有儿童入园健康检查制度。

2、有儿童定期检查制度。

3、有儿童晨检及全日健康观察制度。

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6.1～6.3查看入园、定期、晨检及全日健康观察制度，查看工作记录

7、传染病预防制度。

1、托幼园所应制定儿童预防接种管理制度。

2、托幼园所应制定儿童传染病管理制度、预防措施及处理原则。

3、托幼园所应制定儿童日常卫生消毒制度。

4、有对家长进行儿童预防接种、传染病管理、日常卫生消毒的知识宣教计划。

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7.1～7.2 查看儿童预防接种、传染病管理制度、传染病预防措施及处理原则。

7.3查看消毒制度（包括桌椅、床围栏、坐车、地面、玩具、图书等）

7.4查看宣教计划及培训记录

8、五官保健制度。

建立定期视力检查、听力筛查、口腔预防制度。

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8.1 对全体儿童每年进行一次视力检查；视力不正常的儿童应每3个月进行复查。

9、托幼园所制定体弱儿管理制度。

1、建立体弱儿登记制度。

2、保健医生应熟悉各项疾病的症状、了解基本用药原则。

3、对肥胖儿童的干预。

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9.1查看资料

9.2保健医生熟悉各项疾病的症状及用药原则方法

9.3有肥胖儿童的名单、干预措施及活动记录

10、制定膳食营养政策。

1、制定保证食品卫生的政策。

2、有落实儿童营养餐的具体措施。

3、伙食管理应达到一级标准。

4、有对老师进行平衡膳食知识的宣传教育的计划。

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10.1查看确保食品卫生的政策和措施

10.2有专兼职营养员,会计算儿童营养餐的营养量

10.3现场检查

10.4查看宣传计划

11、全体教师应掌握基本的卫生保健知识，并应具备为学生解决健康问题的能力。

1、每学年对全体教师进行健康教育相关知识培训2次。

2、 其中包括: 平衡膳食、锻炼与控制体重、拒绝烟草和毒品、预防意外伤害、防治性病/艾滋病、预防近视和龋齿、心理调节的技巧、传染病与慢病的防治知识、交通安全、自然灾害的应急处理等。

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11.1检查教师参加培训的记录

11.2 抽查10名教师采用问卷、询问等形式进行相关知识、技能进行考核。

二

园

所

健

康

环

境

1、为师生提供安全清洁的饮用水。

1、有安全、清洁、足够的水源，便于师生饮用。

2、有相同于教学班数的完好的水龙头，便于洗手。

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1.1 现场检查

1.2 现场检查

2、卫生设施的配备与要求。

1、厕所无蚊蝇，无异味，尿池无尿碱。

2、儿童厕所与成人厕所分开使用.玩具、被褥定期消毒.儿童盥洗用流动水.毛巾架挂儿童毛巾间距要有10公分距离。

3、蹲位之间应设置隔栏。

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2.1现场查看

2.2现场查看

2.3现场查看

3、托幼园所食堂符合食品卫生要求。

1、食堂有卫生许可证。

2、炊管人员有健康证和培训证。

3、食堂环境整洁，做到生熟分开，无虫媒和老鼠。

4、炊管人员个人卫生好（不佩带戒指等手饰）。

5、库房卫生整洁、规范。

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3.1见食堂卫生许可证

3.2查看炊管人员健康证和培训证

3.3现场检查食堂的清洁情况

3.4抽查炊管人员的个人卫生状况

3.5查看库房

4、托幼园所不出售不利于健康与安全的食品和用品。

1、为儿童提供营养午餐。

2、园所不得设立小卖部。

3、园所严把进货渠道，不使用未经教育行政部门推荐的学生保健用品。

4、食堂不出售和使用无卫生许可证厂家生产的食品和过期变质的食品。

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4.1查看每周平衡膳食食谱

4.2现场检查

4.3现场检查

4.4现场检查

5、托幼园所环境、整洁、优美。

1、园环境优美，无卫生死角，无安全隐患。

2、采取措施，尽可能回收可再生的资源（如垃圾分类等）并开展相应活动。

3、爱护公共设施.不随地乱仍果皮纸屑。

4、圆所内禁止吸烟，有统一规范禁烟标志牌。

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5.1现场检查

5.2看措施计划及现场检查

5.3 现场检查

5.4 现场检查

6、托幼园所保证冬季有供暖、夏季有防暑降温设施。

1、教室、图书馆、宿舍有取暖、降温等设施。

2、儿童活动室、卧室经常通风换气、消毒。

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6.1现场查看

6.2现场查看，并查看消毒记录

7、提供安全环境。

1、活动场所安全。

2、生活用品及玩具安全。

3、药物安全。

4、食品安全。

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7.1现场查看

7.2现场查看

7.3现场查看

7.4现场查看

8、健康教育。

1、制定结合本托幼园所实际的计划和实施（生活习惯、儿童营养、卫生防病、安全教育、早期教育等）。

2、对健康教育方式及内容进行登记。

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8.1查看计划及记录

8.2 查看记录

三

园

所

社

会

环

境

1、托幼园所向全体老师、员工宣布开展争创健康园所活动。

1、适时对全体教师进行健康托幼园所理论知识的培训学习。

2、向全园老师公布出台的各项健康促进政策与措施。

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1.1见会议资料、了解老师对开展健康园所活动的知晓情况

1.2检查老师对健康政策的知晓情况

2、创造一个互相关心、互相信任、和谐友好的环境，有利于师生、员工的身心健康。

1、老师之间、员工之间关系和谐。

2、教师尊重儿童，培养健康心理。无体罚现象，不歧视有生理缺陷的儿童，建立平等、民主和谐的人际关系。

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2.1现场询问

2.2现场询问

3、托幼园所与家长的沟通和教育。

托幼园所重视与家长的联系，定期举办家长健康学校，有科普知识教育园地。

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3.1 现场检查及见记录

4、托幼园所注重教师、儿童的身体健康、心理健康培养。

1、建立教师、儿童健康状况档案。

2、教师应参加有关心理的知识培训学习。

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4.1 查看教师、儿童健康状况档案

4.2查看教师参加培训记录

四

园

所

社

区

关

系

1、根据儿童的特点，为儿童提供参与社会实践的机会。

在安全基础上，托幼园所适时组织儿童参与健康有关的社会活动。

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1.1见资料档案

2、社区将健康园所活动列入议事日程，为托幼园所创造良好的周围环境。

1、确保托幼园所周围环境的清洁与安静，园所50米范围内禁止摆摊设点。

2、交通和安全部门有计划地为孩子交通安全和园所治安提供服务。

3、努力创造条件保证学生不受污染和噪音的影响。

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2.1查看社区工作记录及现场检查

2.2查看资料档案

2.3查看社区工作记录及现场检查

3、重视家长与改善儿童健康状况有关的需求，为家长提供改善儿童健康状况的培训机会。

1、健康托幼园所领导机构应吸收家长代表参加。

2、利用家长委员会或家长学校开展健康托幼园所活动，并为家长提供参与健康园所的活动机会。

3、每学年举办1次向家长传授健康知识与技能的讲座。

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3.1见健康促进托幼园领导机构名单

3.2查看家长委员会或家长学校活动记录

3.3见资料档案

4、家长为孩子的健康成长提供良好的环境。

• 家长配合托幼园所培养孩子良好的卫生习惯。

• 鼓励家长与孩子一起共同参与托幼园所的有关

活动，如平衡膳食、体育锻炼等。

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4.1随机询问家长

4.2随机询问家长